Estudiantes de cuarto año de la Facultad de Ciencias Agrarias de la UNNE visitaron el Instituto Agrotécnico (IAGRO) el jueves 20 de agosto, acompañados por docentes de la cátedra de Sociología y Extensión Rural. La jornada tuvo como objetivo acercarlos al trabajo de investigación, extensión y formación que desarrolla el Instituto, mediante presentaciones, recorridos por sus instalaciones y el intercambio con profesionales.
Una jornada para conocer el trabajo del IAGRO
Los alumnos, junto con los docentes de la cátedra de Sociología y Extensión Rural, la licenciada Analía Bosch y el ingeniero agrónomo Marcelo Gómez, se acercaron al Instituto Agrotécnico “Pedro M. Fuentes Godo de la UNNE para conocerlo.
La actividad comenzó con la bienvenida de la directora del Instituto Agrotécnico, ingeniera agrónoma Ángela Burgos, quien realizó una introducción sobre el rol del IAGRO dentro de la Universidad y destacó la importancia de la articulación entre investigación, extensión y territorio.Durante su intervención, Burgos señaló que “el Instituto Agrotécnico es una estructura de investigación dentro de la Universidad, pero también, como producto de nuestra investigación, se hace extensión a campo en distintas áreas”. En este sentido, destacó como una de las fortalezas del Instituto el contacto con el medio y la transferencia de conocimientos.
Luego, el ingeniero agrónomo Germán Pérez presentó la historia del IAGRO, su trayectoria y las principales áreas de trabajo que se desarrollan actualmente. Posteriormente, profesionales de las distintas áreas técnicas compartieron con los estudiantes las líneas de investigación y extensión en las que participan.
Investigación y extensión desde distintas áreas
Durante la jornada, la ingeniera agrónoma Miriam Porta presentó el trabajo relacionado con la producción de forrajes para animales, mientras que la ingeniera agrónoma Claudina Hack explicó las investigaciones vinculadas a cultivos con doble propósito.
Por su parte, la ingeniera agrónoma Cristina Sotelo presentó la línea de microbiología y trabajo con rizobios; la ingeniera agrónoma Corina Leconte abordó las investigaciones relacionadas con compost y té de compost; y el ingeniero agrónomo Sebastián Carnicer explicó las actividades que se desarrollan en los laboratorios del Instituto.
El intercambio permitió a los estudiantes conocer de manera directa las diferentes áreas que conforman el trabajo del IAGRO y las posibilidades de participación que existen para quienes se encuentran en formación.
Formación de estudiantes y vínculo con el territorio
Uno de los aspectos destacados durante el encuentro fue el rol del IAGRO en la formación de estudiantes de la Facultad de Ciencias Agrarias, y desde este año también de la carrera de Ingeniería Industrial.
Cada año, el Instituto recibe alumnos en diferentes condiciones, entre ellas pasantías, becas y adscripciones, quienes participan en actividades de investigación y extensión.
Desde el Instituto señalaron que estas experiencias permiten a los estudiantes de Ingeniería Agronómica acercarse al trabajo con productores y conocer las relaciones humanas que se construyen en el desarrollo de los proyectos, que involucran a productores, profesionales y estudiantes de Escuelas de la Familia Agrícola (EFA) y otras instituciones.
“el Instituto Agrotécnico es una estructura de investigación dentro de la Universidad, pero también, como producto de nuestra investigación, se hace extensión a campo en distintas áreas”
Recorrido por las instalaciones
Luego de las presentaciones, los estudiantes realizaron un recorrido por las instalaciones del IAGRO. La visita incluyó el museo del Instituto, recientemente inaugurado, y los diferentes laboratorios.
En estos espacios, el ingeniero Sebastián Carnicer explicó las determinaciones que se realizan, mientras que la ingeniera Cristina Sotelo presentó las actividades vinculadas al procesamiento de rizobios.
El recorrido continuó por el invernadero, donde se desarrollan diferentes ensayos correspondientes a proyectos de investigación y extensión. Allí también pudieron conocer el módulo de hidroponía que se encuentra en proceso de instalación y que será utilizado para las actividades prácticas del curso de Operario Hidropónico, desarrollado en articulación con la U.E.G.P. N°158 “Educarte”.
Compartir experiencias profesionales
Como cierre de la jornada, el ingeniero agrónomo Matías Nícoli, egresado de la Facultad de Ciencias Agrarias, compartió con los estudiantes parte de su recorrido profesional.
Nícoli relató su experiencia vinculada a una empresa productiva de dulce de mamón y las diferentes actividades que desarrolla actualmente, entre ellas su desempeño como docente del curso de Operario Hidropónico, su trabajo en la administración pública en el Ministerio de Producción de la Provincia del Chaco y su experiencia en el asesoramiento a productores del cinturón verde de Resistencia.
La jornada permitió así acercar a los estudiantes a distintas posibilidades de desarrollo profesional y mostrar, desde la experiencia de quienes trabajan en el territorio, la diversidad de actividades que puede desarrollar un profesional de las Ciencias Agrarias.
