Seis estudiantes de Chaco y Corrientes diseñaron y construyeron un sistema automatizado para el túnel de viento de la Facultad de Ingeniería de la UNNE. El equipo, que utiliza tecnología de impresión 3D, mejora la precisión de los experimentos y será utilizado en investigaciones de grado y posgrado.
Como parte del acto de cierre de una pasantía de investigación desarrollada en el Laboratorio de Aerodinámica de la Facultad de Ingeniería de la UNNE, alumnos de dos establecimientos escolares secundarios de Chaco y Corrientes, presentaron como trabajo final un nuevo sistema para estudiar el comportamiento del aire sobre las alas de los aviones.
Los estudiantes de la Escuela de Educación Técnica Nº 12 «María Rosa Almandoz» de Juan José Castelli (Chaco) y del Instituto Salesiano Pio XI de Corrientes, trabajaron durante dos meses en el diseño y construcción de un mecanismo que permite medir con mayor precisión cómo el aire afecta a diferentes tipos de alas de aviones.
El proyecto, que comenzó el 15 de agosto, consistió en crear un sistema que sostiene y mueve un modelo de ala de avión dentro de un túnel de viento. Los pasantes utilizaron tecnología de impresión 3D para fabricar las piezas y programaron un sistema automático que permite a los jóvenes controlar los movimientos del ala con gran exactitud.
«El trabajo realizado mejoró significativamente el sistema que ya tenía el laboratorio, haciendo que los experimentos sean más precisos y fáciles de realizar», explicaron las directoras de la pasantía, las ingenieras Gisela Marina Alvarez y Alvarez y Beatriz Angela Iturri.
La presentación final incluyó una demostración práctica donde los estudiantes, junto con alumnos universitarios de la carrera de Ingeniería Electromecánica, realizaron un ensayo para medir las presiones que ejerce el aire sobre el ala.
Al evento asistieron importantes autoridades, incluido el Decano de la Facultad de Ingeniería, Dr. Mario De Bortoli, y la Subsecretaria de Ciencia y Tecnología de la Provincia del Chaco, Arquitecta Claudia Alejandra Pilar.
También participaron de la presentación del trabajo, la Secretaria de Integración Estudiantil de la Facultad de ingeniería, Ing. Hemilce García Solá; el Secretario de Investigación de la Facultad de ingeniería, Dr. Ing. Adrián Witwer; el Coordinador de Escuelas Secundarias Técnicas de la UNNE, Ing. Agr. Leopoldo Payes; el Director de la Escuela de Educación Técnica Nº12, profesor Hugo Orlando Haiss y el profesor Walter Daniel Rumbo Argañaraz.
Los directivos presentes acordaron continuar con este tipo de prácticas en el futuro.
Los estudiantes que participaron en el proyecto fueron Emanuel Chaves Gómez, Facundo Walter Joel Coria, Matías Feininger, Alan Matías Becher Sosa y Fernando Iván Kamlovsky de la Escuela Técnica N°12, y Bautista José Fariña Lottero del Instituto Pio XI. El proyecto fue supervisado por el ingeniero Jorge Marighetti y contó con el apoyo de los becarios Leandro Marín y Matías Esquivel y el profesor Ramiro Kronenmberger de la Escuela de Educación Técnica Nº 12.
Este desarrollo será utilizado tanto en futuras investigaciones como en prácticas de laboratorio para estudiantes universitarios de grado y posgrado, consolidando así la vinculación entre la educación secundaria técnica y la universidad.
