El rector de la UNNE, doctor Omar Larroza, visitó en su despacho a la ministra de Educación de la provincia de Corrientes contadora Ana Miño para poner en común los primeros avances de la segunda edición del proyecto Steam: un proyecto de articulación entre la escuela secundaria y la universidad dirigido a alumnos de cuarto y quinto año que pretenden ingresar a la universidad.
La visita del rector Larroza a la ministra Miño se concretó en compañía de la secretaria general Académica de la UNNE, doctora Patricia Demuth Mercado y la magíster Graciela Fernández, directora ejecutiva del Sistema de Educación a Distancia (SIED) de la UNNE.
En la oportunidad, la funcionaria del área Académica de la UNNE explicó en detalle a la ministra sobre el proyecto Steam. En charla con UNNE Medios, Demuth explicó que se trata de un proyecto de articulación escuela secundaria – universidad que involucra a alumnos de cuarto y quinto año de la escuela secundaria con intenciones de continuar con sus estudios en la universidad.
Sabido es que la transición de la educación secundaria a la Universidad representa un momento clave en la vida de todo estudiante, ya que marca el inicio de un nuevo capítulo en su formación académica y personal. Por ello, resulta fundamental generar espacios de acompañamiento e interacción que favorezcan la integración a la vida universitaria.
La metodología STEAM (por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering, Arts, and Mathematics) constituye un modelo educativo que integra saberes para abordar problemas del mundo real de manera práctica y colaborativa.
“A través del Proyecto Steam, la universidad acerca a los colegios secundarios trabajos y contenidos vinculados con la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas, buscando orientar a los jóvenes para que logren identificar con facilidad cuáles son las líneas de estudio más afines a sus orientaciones y expectativas de futuro” explicó Demuth.
Entre otros datos operativos planteados en la mesa de diálogo entre la UNNE y el ministerio de Educación de Corrientes, estuvo el del inicio de Proyecto Steam (en su segunda etapa) el cual iniciará entre fines de junio y principios de julio próximos, con la idea de finalizar en octubre 2026.
Un modelo educativo que integra saberes para abordar problemas del mundo real
El Proyecto Steam busca que los alumnos de los últimos dos años del nivel medio de 39 escuelas de la provincia de Corrientes, se integren a este proyecto piloto de escuelas Steam en Corrientes y formen parte -con equipos integrados por un tutor de la escuela y docentes de los primeros años de la UNNE- de proyectos orientados a la comunidad. Se trata de un modelo educativo que integra saberes para abordar problemas del mundo real de manera práctica y colaborativa.
Las escuelas alcanzadas por el proyecto incluyen a 15 secundarios de la ciudad capital de Corrientes; 3 en Virasoro; 2 en Goya, Paso de los Libres, Mercedes, La Cruz y Bella Vista y 1 en Mocoretá, Monte Caseros, Sauce, Esquina, Curuzú Cuatiá, Alvear,Concepción, Ituzaingó, Santa Ana, Paso de la Patria y Yapeyú.
El plan prevé que los estudiantes trabajen y desarrollen un proyecto a través de distintos momentos: planteamiento del problema, investigación, resolución, evaluación y comunicación.
La modalidad de cursado es 100% virtual a través de la plataforma Moodle UNNE Virtual.
Con la mira puesta en el ingreso a la universidad
El modelo STEAM constituye una estrategia de acción con doble enfoque: por un lado, permite trabajar con conocimientos disciplinares transversales a todas las carreras de grado y por otro, con los saberes específicos de cada área, contribuyendo así el acceso de los estudiantes a la universidad.
Las acciones propuestas se ubican en un espacio de transición en el cual los futuros ingresantes pueden comenzar a construir vínculos desde el conocimiento científico, que los preparen para afrontar con solidez las actividades de ingreso que establecen las distintas unidades académicas.
“Con el proyecto STEAM buscamos ofrecer experiencias educativas innovadoras que integren conocimientos y desarrollen habilidades, para que nuestros jóvenes puedan afrontar con confianza los desafíos de la vida universitaria”, explicó la secretaria Académica, Patricia Demuth Mercado.
En ameno intercambio, Larroza y Miño acordaron avanzar asociados en este proyecto. En el final de la reunión, el rector de la UNNE invitó formalmente a la ministra de la cartera educativa de Corrientes a participar de la próxima inauguración oficial de la Sala de Agroindustria de la Escuela de Agricultura, Ganadería, Industria y Afines (ERAGIA) de la UNNE.
La propuesta entiende la educación STEAM como una puerta de entrada a la innovación situada: soluciones posibles, colaborativas y pensadas desde el territorio.
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